《聲樂》是一門理論性與實踐性都很強的學科，教學時間長、內容多、概念抽象，易于理解而難于掌握，且受到學生生理先天條件的制約。因此，在教學中，既要系統講解聲樂理論，又要深入淺出，采用形象化的生動教學語言于課堂教學中。通過學生的反復練習，樹立正確的發聲觀念，掌握科學的發聲方法。在教學中，多運用形象比喻法、注意誘導法、夸張描繪法、情感帶動法、借鑒吸收法、體態動感法等教學方法與手段，幫助學生加深理解，激發調動演唱情緒，提高教學質量和教學效果。

教師簡介

陳秀珍，廣東英德人，從小學習聲樂演唱，畢業于嶺南師范學院，在校期間參加了“第五屆中國魅力合唱節”、“第二屆香港國際聲樂比賽”“廣東省第二屆大學生藝術展演”等大型比賽并獲得優異的成績。